Remise à niveau et renforcement de la pratique de la langue française écrite
Rééducation du geste d’écriture
Qui suis-je?
Je suis enseignante, formée à l’enseignement spécialisé et à la graphothérapie, sensibilisée aux difficultés d’apprentissage. Il me tient à cœur de mettre mes compétences au service de celles et ceux qui souhaitent progresser dans la maîtrise de la langue française écrite, quels que soient leurs profils et leurs besoins, quels que soient leur âge et leurs projets. Je vous propose des ateliers qui ont pour objectifs de développer les compétences psychosociales, de développer le plaisir du langage écrit, de faire prendre conscience que l’écrit est un langage, mais aussi de développer l’autonomie, la confiance et la connaissance de soi et la capacité à agir sur soi. Je propose des ateliers, individuels et collectifs, ludiques et pédagogiques, dans un secteur géographique élargi à 35 km autour d’Hennebont.
Enfants à partir de 8 ans, adolescents et adultes
- Vous souhaitez une remise à niveau ou un renforcement en langue française écrite.
- Vous présentez des troubles de dysorthographie ou de dysgraphie.
- Vous souffrez d’une écriture illisible, d’un geste douloureux, lent ou inconfortable.
- Vous souhaitez apprendre à lire ou améliorer vos compétences en lecture
Des ateliers ludiques et dynamiques
- Pour les particuliers, enfants, adolescents et adultes;
- Pour les entreprises, les organismes, les collectivités
Les ateliers « Améliorer mon orthographe » – « Améliorer ma syntaxe » – « Enrichir mon lexique » – « Rééduquer mon geste d’écriture » proposent des activités ludiques, dynamiques et interactives, qui permettent le renforcement des compétences de chacun(e) en langue française et en écriture, et contribuent également à la cohésion de groupe et la valorisation de soi.
Durée d’un atelier : 2, 3 ou 4h
Jusqu’à 16 participants
Une méthode qui réapprend à apprendre
- « J’apprends par… corps »
Je travaille mon attention, ma mémoire; je stimule tous mes sens.
- « J’apprends à apprendre »
Je connais mes forces et mes faiblesses; je prends conscience de mes besoins; je m’engage activement.
- « J’apprends autrement »
Je fais l’effort de … ; j’accepte de me tromper ; je m’amuse.
- « J’apprends durablement »
Je m’entraîne, et puis j’oublie … pour mieux me rappeler.
